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jueves, 16 de julio de 2009

GRIPE A

Tribuna docente frente en la lucha frente a la crisis sanitaria

La crisis sanitaria explotó como una bomba el 29 de junio. De pronto, pasa Nación. El 21, bajo el título “Asambleas en cada escuela para exigir las medidas que eviten contagio y muertes de alumnos y docentes”, Tribuna Docente repartió masivamente una declaración en la provincia de Buenos Aires, en la que planteábamos que se realicen “asambleas de escuela con docentes y padres, en todas las escuelas afectadas por casos de enfermedades altamente contagiosas, que se elabore el listado de reclamos (más personal de limpieza, desinfectantes, campaña de vacunación o medicaciones pertinentes, etc.), y se exijan las medidas que permitan evitar una mayor oleada de contagios (desinfecciones, cercos sanitarios, suspensión de clases, etc.).

Ante la falta de respuestas y el ocultamiento cómplice de parte del Suteba de Yasky y Baradel (que pedían a los docentes que siguieran las instrucciones de las autoridades de epimediología, las mismas que ocultaron la situación hasta el 29 de junio), Tribuna trabajó masivamente un petitorio desde el 25 de junio en el que reclamábamos “al gobierno, para evitar contagios entre nuestros alumnos y la comunidad educativa, la declaración de la emergencia sanitaria de la provincia con suspensión de las clases en nuestras escuelas”.

Cuando el 29 de junio el gobierno abrió la caja de pandora, Tribuna fue un factor clave en la movilización docente que le impuso al gobierno de Scioli y de Macri la suspensión de clases.
En Sarmiento, luego de una asamblea masiva, fuimos parte de la ocupación del Consejo escolar por casi siete horas, hasta arrancar la suspensión de clases en los distritos de San Miguel, Malvinas y José C. Paz. Mientras se ocupaba el Consejo, el Suteba central y el gobierno de Scioli discutían en La Plata. En el curso del día pasaron de negar la suspensión de clases a implementarla oficialmente desde el 6 de julio.

La noticia de la movilización de Sarmiento se extendió por toda la provincia.
A partir de entonces, por la movilización de padres y docentes, se cerraron escuelas en Marcos Paz, hasta que el intendente suspendió las clases. En Merlo hubo asambleas con padres en varias escuelas. El patotero Othahacé les cerró las puertas, pero desde el día siguiente las clases se suspendieron. También se forzó la suspensión de clases en Vicente López, San Isidro y Tigre.

También hubo reuniones, asambleas, maniobras del gobierno y de la burocracia, pero en todos los casos una fuerte movilización, en Matanza, Escobar, Tres de Febrero, Moreno, Lomas de Zamora y, por supuesto, en La Plata (véase nota). Todo ese proceso de lucha tuvo un protagonista de primera línea en la actividad de Tribuna Docente.

Claramente, el gobierno corrió detrás de estos acontecimientos.

A lo largo de estas jornadas de lucha, se evidenció el caos del Estado capitalista para hacer frente a esta situación, que él mismo potencia, y se vio a un cuerpo de funcionarios desorientado, quebrado y enfrentado entre sí.

La salida la darán los comités de crisis que encabecen y dirijan los trabajadores y sus organizaciones.

Vamos por ellos.

Daniel Sierra

lunes, 29 de junio de 2009

Aquí les ofrecemos un modelo de petitorio para juntar firmas en las escuelas y presentarlo a las autoridades correspondientes o entregarlo a algún representante de Tribuna. Simplemente copien este formato y péguenlo en un hoja de documento de Word en blanco. ¡Es urgente nuestra organización!


Petitorio de reclamo


Ante la información que tenemos los docentes de Merlo de que ya hay varios casos de docentes y alumnos que fallecieron por enfermedades respiratorias e infecciosas y el elevado ausentismo de alumnos, docentes y auxiliares en la mayoría de las escuelas, debido a la extensión de las mismas, los docentes y la comunidad educativa de la Escuela……………….. del distrito de Merlo planteamos que es totalmente perjudicial seguir con el dictado normal de las clases.

Las condiciones en las que tenemos que trabajar, con severos déficits de infraestructura, con un sistema de salud que en la provincia de Buenos Aires está colapsado, no pueden ocultarse y la responsabilidad directa de ello es del gobierno.

Exigimos de manera inmediata al gobierno, para evitar contagios entre nuestros alumnos y la comunidad educativa, la declaración de la emergencia sanitaria de la provincia con suspensión de las clases en nuestras escuelas.

Impulsamos que se realicen ASAMBLEAS DE ESCUELA CON DOCENTES Y PADRES en todas las escuelas para la elaboración de un listado de reclamos (más personal de limpieza, desinfectantes, campaña de vacunación o medicamentos pertinentes, cercos sanitarios, suspensión de clases, etc.)

Exigimos al Suteba la adopción de medidas que eviten seguir contando víctimas entre alumnos, docentes y la comunidad.


Nombre y apellido

Firma

DNI

















































Frente al avance de la Gripe A


Asambleas en cada escuela para exigir las medidas que eviten contagio y muertes de alumnos y docentes.


La llamada gripe porcina llegó al conurbano. El caso más extremo se dio en La Matanza con el lamentable saldo de un joven muerto, estudiante de la Técnica 7 del distrito, y el rumor de otro muerto aún sin reconocer.

Hay varios casos de docentes y alumnos en estudio en distintos distritos del gran Buenos Aires.

El ausentismo de alumnos, docentes y auxiliares en la mayoría de las escuelas es altísimo debido a la extensión de las enfermedades respiratorias e infecciosas, con muy fácil grado de contagio.

En este cuadro, las autoridades educativas y políticas de la provincia, pretenden continuar con “normalidad” el dictado de 180 días de clases. Es una farsa, que descarga sobre las espaldas de los docentes que aun no se enfermaron las consecuencias de la crisis sanitaria, que se suma a la económica y social de largo arrastre. La realidad es que las escuelas están semiparalizadas y a la deriva toda la comunidad educativa.

Los llamados lógicos de los docentes al sindicato para saber que hacer encuentran la misma respuesta que da cualquier funcionario del gobierno: solo “epidemiología” determina si se suspenden o no las clases. ¿y el resto de las medidas necesarias, como cerco sanitario, medicación, análisis, atención preventiva, etc.?. No se trata de “psicosis” ni de exagerado alarmismo, cuando los docentes reclaman a la conducción celeste del Suteba una respuesta que permita resguardar la salud de los alumnos y los docentes, respuesta que no obtienen.

Exigir medidas para evitar que nuestros alumnos se contagien de nuevas enfermedades, que incluso pueden costar vidas en pibes con pocas defensas, es un acto de RESPONSABILIDAD. De sobra sabemos que trabajamos en comunidades muy diferentes a las de la zona norte de la capital donde la gripe A tuvo sus primeros casos. Nuestros alumnos, sus familias, nosotros mismos, tenemos una superposición de males: dengue, agua contaminada, viviendas precarias para soportar el frío, escuelas con severos déficits de infraestructura que agravan cualquier resfrío, escaso acceso a la salud en una provincia sanitariamente colapsada, sin mencionar que el sistema de médicos a domicilio de Vital con que contamos los afiliados al Suteba, solo está atendiendo urgencias.

Los docentes no podemos aceptar ser los garantes de continuidad del sistema educativo, cuando las responsabilidades de la situación actual son del gobierno y los intereses capitalistas que defiende.

Impulsamos que se realicen ASAMBLEAS DE ESCUELA CON DOCENTES Y PADRES, en todas las escuelas afectadas por casos de enfermedades altamente contagiosas, que se elabore el listado de reclamos (mas personal de limpieza, desinfectantes, campaña de vacunación o medicaciones pertinentes, etc.), y se exijan las medidas que permitan evitar una mayor oleada de contagios (desinfecciones, cercos sanitarios, suspensión de clases, etc.).

Exijamos al gobierno la declaración de la emergencia sanitaria de la provincia, situación que pretende taparse hasta después de las elecciones. Exijamos al Suteba la adopción de medidas que eviten seguir contando víctimas entre alumnos, docentes y la comunidad.